Grafología

GRAFOLOGIA Y EL INCONSCIENTE “REPRIMIDO”

Revisado y actualizado – Referente al artículo anterior que publicara con el nombre, innovando en grafología

Una mirada distinta en la interpretación grafológica

Primero que nada, debo dejar en claro que la escritura como reflejo condicionado aprendido, es una manifestación del inconsciente, o por lo menos, y siendo algo temerario en la reiteración de conceptos, una respuesta automatizada aprendida.

Esta acción escritural se debate entre aspectos conscientes (como ser la elección de un modelo escritural, y otros aspectos formales) y aspectos inconscientes (el impulso o expresión motriz resultante), que la escuela alemana de Robert Heiss clasificaba como imagen de la forma e imágen del movimiento o Ludwig Klages clasificaba como ritmo y compás.

Desde una óptica gestaltica, toda acción se debate entre el consciente y el inconsciente, “el perro de arriba y el perro de abajo”.

El resultado es la escritura propia y personalísima de cada individuo. De aquí que hayan aspectos que se puedan modificar a “elección” pero otros, la gran mayoría, llamados por los peritos calígrafos como idiotismos o aspectos gráficos idiosincrásicos, no son ocultables y aparecen aunque la persona no quiera.

Gran parte de lo que hacemos y somos parte del inconsciente, como decía Freud, “El yo no es amo de su propia casa”, y la escritura no escapa a esto.

Ahora bien, a que viene nuestro planteo?

Premisas de la interpretación

Generalmente cuando se estudia la escritura, enfoque está dado al comportamiento del sujeto y sus distintas manifestaciones. En el entendido de que habitan varios personajes en nosotros, (ya sean las 9 tipologías de Berne, 9 eneatipos si seguimos una estructura por eneagrama etc), generalmente se busca determinar cual de todos esos personajes aparece más frecuentemente y cuales le secundan y así sucesivamente…. Todo con el fin de poder predecir el comportamiento ante distintas noxas (tal como proponía el modelo conductista de Watson), pudiendo llegar incluso a las patologías acorde esos “síntomas” manifestados.

Pero lo que me motiva en esta instancia es lo que Carl Gustav Jung llamó como las “Sombras” y que tienen su sede exclusivamente en el inconsciente, y que según Freud se liberaban a través de los sueños “mezclado” con los residuos de lo vivenciado durante la vigilia. Es decir, esas “sombras” del inconsciente, tampoco en los sueños se presentan puros, por lo que debían ser correctamente interpretados, un aspecto que generaba muchas dudas.

Tal vez  Rafael Shermann, y Honroth fueron los que más se acercaron a esa puerta de acceso al inconsciente reprimido, con la innovación de la Grafología emocional y el lapsus calami y que ellos asemejaban al lapsus linguae del que nos hablaba Freud, como uno de los accesos al inconsciente junto con los sueños.

Sin embargo, de sobra está decir que la interpretación del lapsus calami carece de toda validez si no estamos frente a la persona y le preguntamos por los sentimientos y emociones que le vienen a la mente con esa palabra que notamos escribió de alguna manera distinta o diferente al resto. Es decir, no interpreta el grafólogo sino la persona, y esa interpretación a su vez puede estar teñida de los propios bloqueos que el individuo tenga, por lo que nuevamente la puerta de acceso al inconsciente se nos cierra.

Reflexionando sobre esto me pregunto entonces, de qué manera podemos acceder al inconsciente reprimido, dónde se encuentran “las sombras” del individuo, es posible hacerlo a través de la grafología?

Se puede acceder al inconsciente reprimido?

El aparato psiquico – La primera tópica de Freud

Para responder a esto debemos primero entender bien la primera tópica freudiana sobre el aparato psíquico y ver cómo podemos atravesar ese aparato psíquico.

Por un lado, el individuo es un cúmulo de pulsiones o energía libidinal (deseos, pasiones, energía física y psíquica) que se encuentran en el inconsciente y que necesita liberar al exterior.

Sin embargo muchas de estas pulsiones, las llamadas “Sombras”, no son aceptadas por el consciente y son rechazadas. En otras palabras, se trata de deseos que no son válidos para el individuo.

Los mecanismos de defensa

Esto genera una tensión que el individuo necesita liberar, por lo que va a transformar esa energía o pulsión, en algo válido para el consciente y que finalmente sea admitido y pueda exteriorizar. Esto da lugar a los diversos mecanismos de defensa del cual ya hablaremos con mayor profundidad en otra oportunidad, pero que simplificando, no sería otra cosa más que la transformación del deseo pulsional, por un comportamiento admitido por el consciente.

Puede la grafología acceder al inconsciente reprimido?

Ahora bien, de qué manera podemos, a través de la escritura, acceder a ese inconsciente, a esos deseos reprimidos, a esas sombras?

Puede la grafología, llegar a saber cuál es el deseo reprimido?

La primera idea que me viene a la mente es que sí, pero al igual que en la interpretación de los sueños que hace Freud, habría que depurarlos.

Pero profundicemos al respecto.

Las contrariedades gráficas

Lo primero que debemos hacer al interpretar una escritura es resolver las posibles o aparentes contrariedades gráficas (ver teoría de las resultancias en la interpretación grafica aquí)… Pero… y si no?

Si en lugar de resolver las contrariedades gráficas, las analizaramos tal como se nos presentan?

Recordemos que ya no tratamos de deducir su comportamiento o su personalidad (Ver modelo de elaboración de informes grafológicos aquí) sino acceder al inconsciente, negado por el consciente.

Nos preguntamos si no será ahí, en la contradicción gráfica dónde esa tensión se hace presente?

El ejemplo

Entendamoslo con un ejemplo:

Supongamos que tenemos una escritura de dimensión grande e invertida.

Acorde a la teoría de las resultancias esto podría ser un signo de narcisismo o también se me ocurre que podría llegar a ser un indicio de paranoia, claro, siempre y cuando los demás signos lo corroboren.

Ahora bien, esta visión que proponemos, nos lleva a dejar de lado uno u otro caso.

Nuestra visión

Observamos aquí una contrariedad gráfica, la escritura grande nos habla de extraversión, orgullo, necesidad de mostrarse y exhibirse, y la escritura invertida en su noción aislada nos habla de intraversión, repliegue, inseguridad en el contacto.

No es acaso la escritura grande una manifestación del movimiento, del Ello, del Sistema Niño, etc, un residuo de la fase oral tolerada por el consciente? (tolerada en cuanto que es movimiento expresivo, no reprimida por la forma en terminos de R. Heiss)

Y no es acaso la escritura invertida un reflejo de la represión, de la censura, del rechazo al contacto por parte del mismo consciente, quien deliberadamente eligió hacerlo así? (como expresión de la forma siguiendo la escuela alemana).

Si aceptamos la tesis que sostenemos, diríamos que esa persona tiene una necesidad de contacto que es reprimida y censurada por el consciente, y esa sombra, que genera una tensión interna, emerge al consciente “disfrazada”, – Mecanismo de defensa – de orgullo y vanidad.

Que implicaría este modelo interpretativo?

Lo primero es distinguir que trazos nos hablan de represión y cuales de liberación, un énfasis en la dicotomía movimiento-forma, del ritmo y el compás, y hasta de la desigualdad metódica morettiana si se quiere. Pero también y fundamentalmente implicaría un cierto regreso al maestro Michón. Y digo bien, cierto regreso, porque lo que hacemos es reinterpretar a Michón y modificar algunas nociones.

El regreso a Jean Hippolitte Michón

El signo fijo

Por un lado volvemos a valorar los signos gráficos como signos fijos.

No negamos la teoría de la resultancia, pero consideramos que para aplicar este método debemos mantener la interpretación fija y abstracta del signo gráfico con prescindencia de los demás, por lo menos en aquellos que se presentan como contradictorios.

Los signos opuestos se anulan

Por otro lado, entendemos que esos signos que se presentan como contradictorios, se anulan tal como estipulaba Michón, sólo que no los debe anular el interprete, sino que debemos entender que quien los anula en su conducta es la propia persona. Hasta aquí, nos basta con comprender este apartado, sin hacer aún interpretación alguna.

La ausencia del signo gráfico

Y finalmente, nos obliga a considerar aquellos signos gráficos no exteriorizados, es decir, la ausencia del signo gráfico. Esto es en tanto que lo que se nos presente sea un signo gráfico reprimido, es decir, derivado de la categoría forma.

El regreso a Honroth y Shermann – reinterpretando la grafología emocional

Ahora bien, antes de terminar, al principio habíamos estado hablando de Shermann y Honroth, como aquellos autores que, en apariencia más se habían acercado a la puerta de acceso al inconscientepuro del aparato psíquico tal como lo había concebido Freud y fundamentalmente Jung.

Desde esta metodología analítica e interpretativa, el accidente gráfico, la excepción, adquiere una nueva dimensión.

Ese único trazo inclinado entre todos los trazos invertidos, ese ovalo abierto entre todos los óvalos cerrados, esas excepciones aisladas, que al día de hoy se desprecian por no presentarse en cantidad suficiente para ser tenido en cuenta, ese trazo que por ser único en su especie no llega a ser parte de un rasgo de personalidad, y que desde mi fuero más íntimo, siempre me cuestioné que esto sea así, pasa ahora a tener una implicancia mayor, pues debemos preguntarnos, sino será una filtración de ese inconsciente que busca emerger, que está queriendo salir.

Y no entramos a analizar el contenido como se pretende desde la grafología emocional y que como decíamos, para ello debemos valernos de la interpretación que le dé el propio escritor, sino como un reflejo emocional, como un verdadero lapsus linguae al que refería Freud, que emerge del inconsciente irrumpiendo en el consciente sin su debido permiso, su exteriorización o manifestación gráfica.

Avances en la práctica

Osadamente he puesto en práctica esta teoría interpretativa en el tratamiento de la grafoterapia y, aunque debo admitir que no son muchos a los que atiendo, las respuestas que he recibido por el momento han sido sorprendentemente gratificantes.

Conclusión

Esto por el momento no deja de ser una mera teoría, que aún no ha pasado los cánones de prueba suficiente para considerarla de científica, aunque tampoco lo es la teoría del aparato psíquico a pesar de que ya nadie discute la existencia de un consciente, un subconsciente y un inconsciente. Quiero dejar bien en claro, que no contradice ni se opone a ninguna escuela grafológica, sino que aportaría una nueva mirada grafológica.

He observado también que esta teoría podría apoyarse y sustentarse desde la visión de la neurociencia y podría explicar algunos casos curiosos que me han tocado analizar en el pasado, fundamentalmente desde la pericia caligráfica y el uso de la tableta digitalizadora en relación al cambio de firmas que sufrió una persona, pero ambos serán motivos de análisis más profundos en el futuro.

Expectativa

En post de avanzar y mejorar en la grafología, de un grafologo a otro, me gustaría que me dejaras tu opinión y tu crítica a esta teoría, también si ya la habías leído o escuchado en algún otro sitio, un fraternal abrazo.

Grafología

LEYES DE LA ESCRITURA

La escritura tiene su fundamentación teórica en las leyes de la escritura establecidas por el Doctor francés Edmundo Solange Pellat.

Estas leyes a su vez se basan a su vez en un Principio fundamental y un postulado general por él establecidos y que son indiscutidos en la ciencia grafológica.

PRINCIPIO FUNDAMENTAL

La escritura es individual e inconfundible

Cada persona posee una escritura que jamás se confundirá con la de otra. No existen dos grafismos iguales, pudiendo siempre una distinguirse de otra.
Cada individuo gesticula a su manera y posee un timbre de voz que le es particular.

La escritura no pasa de ser un gesto. Pero de todos los gestos humanos, es el más íntimamente ligado a su formación psíquica.

De éste principio fundamental surge la imposibilidad de la imitación gráfica perfecta. Porque si alguien fuese capaz de reproducir en forma perfecta, que ni aún un grafo – técnico competente fuera capaz de reconocer la falsedad, no habría tal individualidad gráfica.

Postulado General

Las leyes de la escritura no dependen de los alfabetos utilizados.
Los alfabetos son creaciones del espíritu humano en diferentes culturas. No obstante, las leyes que rigen el grafismo se aplican en todos los alfabetos por igual: chino, hebreo, latino, etc.
Por consiguiente, la familiarización con el alfabeto se torna necesaria para el reconocimiento de sus características individualizadoras.

PRIMERA LEY – Subordinación del gesto gráfico o ley del impulso.

El gesto gráfico está bajo la influencia directa del cerebro.

Su forma no es modificada por el órgano escritor, si este funciona normalmente y se encuentra suficientemente adaptado a su función.

SEGUNDA LEY – Ley de acción del yo.

Cuando se escribe el “yo” está en acción, pero eL sentimiento casi inconsciente de que el “yo” obra, pasa por alternativas continuas de intensidad y debilidad. (Está en su máxima intensidad donde existe un esfuerzo a realizar, esto es, en los inicios, y en su mínima, donde el movimiento escritural está secundado por el impulso adquirido, esto
es en los finales).
Esta es la ley que regula el automatismo gráfico.

TERCERA LEY – Ley de la marca del esfuerzo.

No se puede modificar en un momento dado la escritura natural, sino introduciendo en el trazado la propia marca del esfuerzo que se hizo para obtener la modificación.
Esta ley preside los disfraces y las imitaciones lentas.

El esfuerzo queda marcado a través de una señal o característica cualquiera: parada, desvío, etc. que atestiguará la interferencia de la voluntad en el grafismo.

“La tendencia de volver a lo natural subsistirá” acarreando los indicios correspondientes que el técnico debe saber descubrir e interpretar.

CUARTA LEY – Ley de permanencia de caractéres

El escritor que actúa en circunstancias en que el acto de escribir es particularmente difícil, traza instintivamente formas de letra que le son más habituales o simples, de esquema más fácil de ser construido.

(Ley del mínimo esfuerzo).

Grafonómico
Cursos, Grafología

COMO REALIZAR UN INFORME GRAFOLÓGICO

Lo importante a tener en cuenta al momento de realizar un informe grafológico es:

El grafólogo no estudia personalidad, estudia grafismos, escrituras y firmas.

Antes de comenzar cualquier análisis, se debe ser muy cauto y dejar bien en claro que el grafólogo hace estudio y análisis de grafismos, escrituras y firmas.

Es este su objeto de estudio, y no la personalidad, esto es objeto de estudio de otras disciplinas como la psicología o la psiquiatría.

Lo que puede señalar en grafólogo y eso debe quedar claro en su informe al comienzo es que lo que se analiza son rasgos gráficos compatibles con determinadas conductas o aspectos bio, psico, sociales.

Análisis de texto – análisis de firmas

El estudio grafológico de firmas, debe contextualizarse. Esto implica que si bien puede hacerse estudio de firmas, para su correcta interpretación y valoración con los rasgos psicológicos con los que es compatible esas manifestaciones gráficas, se debe contar con el texto de la persona.

Porque es esto. Por que la firma nos habla del aspecto más íntimo de la persona, la rúbrica de sus mecanismos de defensa.

En clase suelo poner a mis alumnos el mismo ejemplo.

Analizar el texto es como si la persona nos invitara a su casa, para ello habrá limpiado y puesto en orden su casa o no, y nos brindará una imagen. Podemos saber mucho de esa persona conociendo su casa, dónde vive, con quienes vive, que tipo de decoración le gusta, como tiene ordenado sus muebles, si es minimalista, etc.

Analizar la firma, es como observar a la persona una vez que los invitados se han ido. Es la persona en su intimidad, si sigue ordenando y limpiando o no, si se hecha a dormir, si se pasa la tarde mirando tele o hablando por teléfono, o prefiere salir, etc.

Parece lógico que describir a una persona en su intimidad sin conocer el contexto y como se comporta socialmente es dar una visión muy sesgada y que puede dar lugar a errores y confusiones.

Es por ello, que siempre que el grafólogo analice firmas, procurará hacerlo con un texto, de lo contrario, deberá dejar en claro que le falta información para sacar conclusiones más precisas y que estas no son más que generalidades o intuiciones que hace el grafólogo pero que se ha perdido el rigor científico.

Cómo se procede a la interpretación – teoría de las resultancias

Desde Crepieux Jamin, todo grafólogo sabe que la interpretación de los signos gráficos no debe hacerse en forma aislada e individual. Lejos ha quedado la teoría de Michón en relación al signo fijo.

Las personas no son la suma de sus partes individuales, sino un todo complejo. Esto nos obliga a dar una visión gestaltica de la escritura. Observar el todo por sobre los significados individuales.

Así, más allá de que determinados signos gráficos son indicativos de aspectos individuales, como por ejemplo cuando decimos que la escritura grande es indicio de extraversión, esta hay que tenerla en cuenta en el contexto e interpretarla con los demás signos gráficos, pues la persona puede no ser extravertida aun cuando su escritura sea grande, por ejemplo, porque su escritura es invertida que es señal de intraversión, y su margen derecho sea grande, retraimiento.

En ese caso, la escritura grande nos puede estar indicando en un individuo dónde predomina la intraversión, por ejemplo que se trata de una persona con tendencia al aislamiento y al narcisismo, o bien podría tratarse de un caso de paranoia (de una persona que se cree más que los demás y se aleja por temor a que lo quieran perjudicar), pero por supuesto, incluso estas conclusiones también son apresuradas puesto que deberíamos tomar en cuenta el resto de los aspectos gráficos que hemos dejado afuera.

Esto nos obliga a seguir un procedimiento.

Primer paso: Análisis grafonómico – los aspectos gráficos.

Lo primero que debe hacer el grafólogo que se precie de tal, es hacer un estudio pormenorizado de los aspectos grafonómicos.

Deberá ir estudiando cada uno de los signos gráficos en todo el texto, como se presentan, si existen variaciones, si esas variaciones se relacionan a alguna zona del texto, que aspectos aparecen como una constante fija, cuales oscilan y tiene una tendencia menos clara, etc.

Recomendamos ir haciendo planillas de tipo Excel dónde se irán anotando cada una de las mediciones y observaciones que vayamos haciendo a lo largo del texto.

Recomendamos para ello también, dividir los aspectos grafonómicos en grafométricos y grafocinéticos. El primero refiere a los aspectos cuantitativos medibles y el segundo a aspectos cualitativos.

Segundo paso: Conclusiones grafonómicas

De los aspectos grafonómicos estudiados debemos sacar conclusiones, como ser, cómo cuales son las dominantes gráficas, cuales son las subdominantes y cuales aspectos son accesorios o accidentales.

Dónde se presentan con mayor frecuencia cada uno de los aspectos gráficos.

Tercer paso: Grafotecnica – deducir compatibilidad del grafonómicos con determinados aspectos bio psico sociales del individuo o de los individuos.

Pasamos finalmente a la interpretación.

Hacer interpretacion integrada de todos los aspectos gráficos evaluados teniendo en cuenta que aquellos rasgos gráficos que aparecieron como dominantes son más característicos en la persona, formando un rasgo de personalidad.

En la interpretación es aconsejable tomar como base o punto de partido aquellos aspectos que aparecen como dominantes para complementarlos con los subdominantes, solucionando posibles conflictos que pueden parecer como contradictorios a primera vista.

Cuarto paso: Articular el informe separandolo en areas en función del interés y requisitoria.

Para hacer un informe inteligible y claro, debe estar bien articulado, para ello es conveniente separarlo en areas que dependerán de para que sea el informe, de lo que se nos esté pidiendo y para quien sea el informe.

Modelos de informes hechos por alumnos de Aranco & Asociados

Existen varios modelos a seguir al momento de realizar un informe grafológico de personalidad

Aquí les dejo algunos de los modelos de informes hechos por grafólogos al momento de graduarse en el diplomado básico de Aranco & Asociados

Análsis hecho por Verónica Quintero – Alumna curso básico 2018:

Análisis hecho por Eduardo Martinez – Alumno curso básico 2018:

Análisis hecho por Myriam Diaz – Alumna curso básico 2018

Grafología, Pericia Caligráfica

QUE ES LA GRAFOLOGÍA

Definir a la grafología no es tarea fácil, pues en la definición debemos dejar en claro cuál es el objeto de estudio y cuál es su ámbito de aplicación o utilidad.

La grafonomía y la grafotecnia

Podemos señalar que la grafología comprende dos esferas, la grafonomía por un lado y la grafotecnia por otro.

La grafonomía

La grafonomía refiere al objeto de estudio, el grafismo, su observación, clasificación, y categorización de grafismos, siguiendo determinados métodos y de la cuál se desprenden determinadas leyes.

La grafología como ciencia

Desde este punto de vista podemos clasificarla perfectamente como ciencia que estudia el grafismo en general y particularmente de la escritura y la firma de una o más personas.

La grafotecnia

Refiere al ámbito de aplicación, como se utiliza y para qué

En este sentido decimos que es una técnica proyectiva refractaria.

Grafología como técnica proyectiva refractaria

Con esto dejamos en claro que la grafología es una técnica y no un test, puesto que en principio no se somete a la persona a ninguna condición o prueba.

Y que es de tipo proyectivo refractaria puesto que esta técnica permite conocer aspectos diversos de la persona a partir de sus movimientos expresivos de comunicación.

Que aspectos de la persona permite conocer ésta técnica

Aspectos biológicos

al tratarse de un movimiento motriz que involucra la motricidad fina, estaremos observando aspectos biológicos y neurológicos implicados y deduciendo sus diversas causas y consecuencias.

Aspectos psicológicos y sociales

Al tratarse de un movimiento expresivo de un estado anímico estaremos en condiciones de inferir el temperamento y el carácter del sujeto y por lo tanto su personalidad al momento de la realización de los grafismos.

Finalmente siendo la conducta una construcción social también este aspecto podrá integrarse al estudio grafológico.

Definición de grafología

De esta forma definimos a la grafología entonces como:

Estudio científico de los grafismos, y particularmente de la escritura y la firma, aplicados como técnica proyectiva refractaria de aspectos biológicos, psicológicos y sociales de uno o más individuos al momento de realización de los grafismos.

Críticas a la grafología

Son muchos, los neofitos que critícan la grafología catalogandola de una pseudociencia.

Vean por ejemplo lo que dice este hombre, Mauricio Schwarz.

Críticas a la grafología

A 1 min. 56 segundos de iniciado el video señala este señor que la prueba para comprobar si la grafología es una ciencia es que se le muestren 5 manuscritos a un grafólogo y se le pregunte cual de estas personas es:

Un médico que pasa la mitad del año en africa luchando contra la malaria

Un político corrupto

Un asesino en serie

Un maltratador

Se dedica a cuidar perritos abandonados

Este tipo de preguntas, sólo pueden ser hechas por un neofito en grafología, basándose en el experimento hecho por James Brandi, que consistió en darle 5 escrituras de 5 profesionales distintos a un grafólogo y este debía decir que escritura pertenecía a cada profesión.

diría que no sólo se trata de alguien que desconoce en que consiste la grafología, sino también el concepto de ciencia aplicada.

Nuestra respuesta

Pretender que el grafólogo señale algo de esto realice esta prueba es pretender que realice un acto adivinatorio casi como de magia se tratase, que es justamente lo que se pretende criticar.

Veamos:

1ro. La grafología no puede saber la profesión de una persona por su escritura.

Eso sólo lo podría hacer un adivino.

De hecho, el grafólogo para hacer un estudio con mayor grado de certeza necesita saber la profesión de la persona analizada, para conocer el comportamiento de ese sujeto dentro de su profesión y como veremos más adelante, poder ir respondiendo el porque, por que la persona escribe de tal o cuál manera.

En todo caso lo que podría llegar a hacer el grafólogo, es señalar para que tiene más facultades o habilidades, sus potencialidades, pero no a que se dedica la persona.

Eso es un acto de especulación y no un acto científico.

Las dudas que plantean son válidas, yo mismo las tuve en su momento cuando empezaba a hacer mis primeros pasos en la grafología, no obstante puedo decir, que cuando uno se adentra al mundo de la grafología, y comienza a conocer cada vez más las posibilidades que tiene, las preguntas sobre su idoneidad como ciencia se diluyen dramaticamente, no obstante citaremos aquí algunas de las criticas que se suelen exponer al momento de rebajarla a la calidad de pseudociencia.

Respecto a características conductuales que aquí señala como determinar al asesino serial, el maltratador y el corrupto.

2.do. La grafología determina rasgos compatibles con determinadas conductas criminales como psicópatas, maltrato, corrupción.

Señala Schwarz, el hombre del video, que aclaro, desconozco quien es, y en base a que conocimientos habla, que el grafólogo no puede saber si una persona es maltratador, asesino serial, corrupto.

No lo demuestra ni lo explica porque, sólo hay que hacer confianza en su palabra.

Por cierto que lo que dice es falso. El grafólogo puede señalar aspectos gráficos compatibles con las conductas de maltratador, corrupción o de asesino serial.

Todo grafólogo o con conocimientos en grafología avanzada, coincidiría con que hay rasgos gráficos compatibles con ese tipo de conductas que se señalan y que en algunos casos hacen ineludible llegar a esa conclusión.

Por más información al respecto lo invito a leer sobre grafología forense.

Criticar una ciencia debe seguir una metodología, por ejemplo, el falsasionismo de Popper.

existe un protocolo para determinar

En el minúto 3.5 nos dice que la grafología es una adivinación como la quiromancia (quien lee las líneas de la mano).

Dice, palabras más palabras menos, que el grafólogo recurre a conceptos generales y obvios o altamente probables para demostrar sus dichos.

Cita como ejemplo que el quiromantico dice o pregunta “te ha sucedido algo importante en tu vida entre los 20 y 35 años de edad”, y como la respuesta en la mayor parte de los casos es sí, entonces el quiromántico señala que determinada línea de la mano así lo indica. Luego, este señor en su argumento continúa con el significado quiromántico de las líneas que refieren a la cantidad de hijos que la persona va a tener y que si se equivoca irá acomodando su argumento para justificarse.

Concluye en el minúto 4, luego de estos argumentos relacionados con la quiromancia que lo mismo hace el grafólogo. Como salta a esa conclusión desconocemos.

3ro. Es la grafología una mancia?

Las mancias intentan adivinar y señalar el pasado y como va a hacer el futuro de una persona.

Para la grafología esto no es posible, el grafólogo que se aprecie de tal, con seriedad y respeto a su profesión (he visto de todo en el mundo de la grafología lamentablemente y que perjudican la profesión) jamas pretende saber como fue el pasado de una persona y como será su futuro.

4to. La grafología estudia el aquí y ahora de la persona al momento de escribir, la escritura en un determinado momento y lugar

El grafólogo sí estudia como vivencia una persona su pasado y como vivencia esa persona su futuro, pero no sábe como fue ni que va a pasar, no pretende adivinar nada.

Una persona puede vivenciar su pasado como negativo, triste, aun cuando creamos que no lo fue, no es tarea del grafólogo juzgar.

La misma persona puede proyectarse al futuro con espectativas, entusiasmo y mucha esperanza, pero no sabemos como será su futuro, sino como lo está vivenciando al momento de escribir el manuscrito. repito no es tarea del grafólogo juzgar.

Esto da por contestado lo que expondrá este señor en el minúto 8 con 50 segundos. El grafólogo no sabe como le va a ir a una persona en su futuro, si va a conseguir empleo, si va por el buen camino o no. El grafólogo no juzga.

La grafología no interpreta personalidad por un rasgo gráfico o forma de hacer una letra.

A los 4 min. 15 segundos expone un bagaje de conocimiento en grafología, que si bien acertado individualmente, olvida señalar, tal vez intencionalmente o tal vez por desconocimiento de causa, que desde Crepieux Jamin y su obra el ABC de la Grafología publicada en 1929, ningún rasgo gráfico debe interpretarse en forma aislada.

Y concluye que la correlación del simbolismo del espacio de Pulver para la interpretación individual de los signos gráficos es absurda y sin ningún sentido, porque? porque así lo dice él – Será que su escritura es alta? (pregunta para grafólogos).

Al margen, señalamos que el suizo Max Pulver es creador del simbolismo del espacio aplicado a todos los test proyectivos utilizados en psicología, basado fundamentalmente en su amistad con Carl Gustav Jung y Roscharch este último conocido por el test que lleva su nombre.

Xandró expone un ejemplo muy interesante y significativo sobre esto en su libro “Grafología superior”

“No se puede interpretar ningún rasgo aislado…. Es frecuente entre alumnos, cuando estudiamos la morfología, que protesten airadamente, creyendo haber descubierto un error al sistema, si les digo que la letra grande, o la letra ancha, o la letra ligada, o la letra en guirnaldas, – hablando de una sola de estas señales – es indicio de extraversión. En seguida alguien protesta:

  • aquí hay algo equivocado. Usted ha dicho que la letra ligada es indicio de extraversión y yo ligo mi escritura y soy tremendamente introvertido

Entonces tengo que explicar que el estudio morfológico de la escritura señala las interpretaciones que se puede dar a cada gesto o movimiento gráfico. Pero que para llegar a conclusiones seguras habremos de reforzar con determinados gestos cada conclusión.

La extraversión es la suma de 20 gestos y movimientos, de los cuales, la escritura ligada no es más de 1/20, por lo que, efectivamente una persona que ligue su escritura puede ser finalmente introvertida en mayor proporción que extravertida si los demás signos favorecen esta actitud vital”

No queda otra que concluir que Schwarz es tan ancioso y poco científico en sus apreciaciones como el alumno de Xandró.

Al minúto 4 con 55 segundos señala este señor que si se le presenta un manuscrito a 10 grafólogos, se obtendrán 10 resultados distintos, “los grafólogos no se ponen de acuerdo”

Esto es claramente falso.

Todos los días estoy tomando pruebas a mis alumnos, ya no hablamos de 10 grafólogos, hablamos de 20 grafólogos en una misma prueba, y todos llegan a la misma conclusión, todos llegan a identificar los mismos rasgos de personalidad.

Pero Klages en su libro “Escritura y carácter” en su capítulo “retrato caracterológico” se somete a esta misma prueba que pretende Scwartz y demuestra como con distintas palabras uno y otro informe llegan en definitiva a la misma conclusión.

Lo mismo hizo Alfred Binet, con quien junto a Simon fue el creador del test de coeficiente intelectual, que sometió a prueba a varios grafólogos y todos llegaron a las mismas conclusiones caracterológicas. Obra “Grafología y ciencia”.

y en el minuto 5 y 12 segundos cita un ejemplo que cree recordar y no cita la fuente y que desconocemos en lo absoluto. reveríamos muchas de las cosas dichas aquí si esto fuera cierto más allá de la autoridad de su simple palabra.

Y en el minuto 5 con 54 segundos dice que la grafología no debe confundirse con la pericia caligráfica, en esto estamos de acuerdo por motivos claramente distintos, nuevamente demuestra no saber en que consiste una y la otra según expondremos infra. no obstante destacamos que señala en el minuto 6 con 14 segundos que con evidencia científica el perito calígrafo estudia entre otras cosas, “como el estress afecta los rasgos de nuestra escritura escritura”, “analiza que elementos comunes tiene toda nuestra letra manuscrita”.

Aquí evidencia todo desconocimiento de la grafología y de la pericia caligráfica. Quien estudia como el estress afecta nuestra escritura es el grafólogo y no el perito calígrafo que se apoya en los conocimientos grafológicos para ello, de ahí que en la mayor parte de los paises la especialidad de pericia caligráfica se obtiene una vez obtenido el título de grafólogo y no por un motivo meramente comercial. De otra forma, el perito calígrafo, por citar el ejemplo que el mismo Schwartz pone, desconocería si la modificación de aspectos de la firma o la escritura de una persona se deben a situaciones de estrés o por la propia falsificación, agregamos aquí, firmas producidas bajo efectos de agentes nocivos como alcohol o drogas, todo lo cual lo estudia el grafólogo y no el perito caligráfico quien se apoyará en esos conocimientos grafológicos. Igual que el grafólogo para su interpretación se apoya en conocimientos de psicología y test proyectivos.

Existen tesis o pruebas demostrando que la grafología es una ciencia

En el minuto 11 con 5 segundos señala que ningún grafólogo desde Michón hasta ahora ha hecho estudios y cotejos grafológicos para ver si hay rasgos comunes.

y al minúto 11 con 49 segundos dice que se realizó en 1988 se hizo un metanalisis de 200 estudios que habían realizado acerca de la grafología para ver si tenía cierta validez la grafología

Nuevamente, menciona datos sin citar fuentes ni de dónde saca estas

Invitamos a Schwartz y todo aquel que piense igual a leer el libro de Francisco Viñals y Mary Luz Puente “Grafología y ciencia – Validación de 150 tesis doctorales” para que tengan un acercamiento a los distintas pruebas a que se ha sometido la grafología por todos los grafólogos desde Camilo Baldi hasta nuestros días, luego podrán leer cada una de las tesis que allí se exponen de forma individual si le quedaran más dudas.

Para terminar acá, continúa hablando de los fenómenos paranormales y otra serie de afirmaciones sin comprobar, sobre los astrologos de Hitler, etc.

Dejamos pues por acá al Sr. Schwartz y pasamos a argumentos más serios, muchos de ellos abordados por Robert Saudeck en su libro “The Psychology of Handwritting”

Críticas válidas a la grafología y sus respuestas

Entre sus argumentos exponen:

Cambios de letra o escritura:

No se puede determinar aspectos biológicos o psicológicos de un individuo por su escritura si tengo en cuenta que la persona cambia su letra constantemente.

Respuesta

Esta afirmación parte de una premisa falsa y es que es posible cambiar la letra o la escritura. Lo que se cambia es uno o dos aspectos de la escritura pero no toda la escritura.

Segundo, esta afirmación no toma en cuenta la segunda parte de la definición la cual hace referencia a determinado momento y lugar. esto quiere decir que hay varios aspectos que inciden en la escritura y no sólo la personalidad. Hay que tomar la escritura en su debido contexto.

Escribir con la mano menos hábil

Si escribo con la mano menos hábil ya el grafólogo no podrá sacar conclusiones ciertas. En otras palabras la escritura no está conectada al carácter del escribiente sino exclusivamente de los músculos constitutivos de su mano.

Respuesta

Esta es tal vez una de las críticas más difíciles de salvar, no obstante observese que, nuevamente parte de una premisa equivocada, el que escribe no es la mano sino que, como señala Solange Pellat en las leyes de la escritura, el que escribe es el cerebro (ver también Grafología y neurociencia)

No importa el miembro con que se escriba, si está o no habituado a escribir, la que conduce, guía, dice por dónde debe ir para realizar una letra, una palabra, etc, es el cerebro.

Las deformaciones respecto a lo que es nuestra escritura con la mano más habituada a escribir, se deben a la falta de práctica y habilidad motriz, pero siempre el que conduce la mano es el cerebro.

Parafraseando a Robert Saudeck “para el ojo no entrenado en grafología, la escritura realizada con la mano diestra y con la mano zurda, aparecerán como completamente distintas… sin embargo para el grafólogo es el mismo cerebro el que escribe “ (“The Psychology of Handwritting”)

Escritura en tablets y teléfonos

Hoy en día la escritura va cambiando el soporte, se nos exige firmar documentos en soportes electromagnéticos, tablets o incluso celulares, y esto es más decisiva para la escritura que el carácter.

Respuesta

Volvemos a citar a Robert Saudeck aquí cuando dice que naturalmente el carácter del escritor es modificado por las circunstancias externas y el material utilizado, de hecho la definición así lo expresa (… en determinado momento y lugar o circunstancias), sin embargo, como se señalo ut supra, el que escribe es el cerebro y no el soporte o el lápiz.

El cerebro deberá en algunos casos reacomodarse a las nuevas exigencias del ambiente, al igual que lo hace cuando se nos reduce el espacio para escribir o firmar, por lo que no importa el soporte o el útil escritor si es lapicera, draipen o el dedo, el que escribe siempre es el cerebro y el grafólogo así lo entenderá.

La escritura es el resultado de la educación

“Yo escribo así por que así me enseñaron, nada tiene que ver con mi conducta o mi carácter” o “toda una generación escribe similar a pesar de tener caracteres de comportamiento distintos”

Respuesta

Esta crítica permaneció por mucho tiempo, sin embargo, parece evidente que en la misma frase con que se pretende criticar la grafología está develando un aspecto de su personalidad, y es el respeto a seguir el modelo que se le enseñó. Si se reconoce que existen distintos tipos de escritura, y la persona lo sigue haciendo del mismo modo en que se le enseño en la escuela, algo está diciéndonos eso del inconsciente.

Respecto a que toda una generación escribe similar a pesar de tener caracteres distintos, es cierto, ahora bien, similar no es idéntico, similar con varias notas de distinción que permiten identificar que escritura pertenece a una persona y cual a otra.

Esta similitud en los caracteres puede deberse a características de las personas por epocas, por generaciones, por el momento en que les toca vivir y esto también es contemplado en la definición. Es evidente que no es lo mismo la escritura de nuestros abuelos que la de los jóvenes hoy en día, las circunstancias y epocas influyen en el caracter, por eso también podemos hablar de características conductuales de determinadas generaciones en relación a otras. La incursión de la tecnología va modificando nuestra manera de escribir pero también de comunicarse con otras personas, de expresarnos y relacionarnos, etc. y eso es parte del caracter.

Se puede falsear la propia escritura

La escritura la puedo modificar a voluntad, si modifico mi escritura no es posible que el grafólogo sepa algo de mí.

Respuesta:

Es verdad que se puede modificar ciertos aspectos de la escritura a voluntad, pero no todos, existen en grafología 267 signos gráficos clasificables en categorías, especies y subespecies, podrá modificar uno, o a lo sumo 2 aspectos gráficos que la persona considera más llamativo, no obstante, el resto de los aspectos gráficos de nuestra escritura permanecerá intacto.

Esto se complementa con otra observación y es que ningún signo o aspecto grafológico se puede analizar en forma aislada sino en concomitancia con los demás, esto es, el grafólogo no puede sacar conclusiones por 1 o 2 aspectos gráficos aislados. es el total lo que me describirá la personalidad.

Se ha expresado también que, el rasgo de personalidad modificado en un aspecto gráfico, se manifiesta en otro lado del grafismo.

Se puede analizar la escritura en imprenta mayúscula?

Si se puede, el hecho de escribir en cursiva o en imprenta ya es una nota característica de la personalidad del sujeto.

Hay quienes dicen que sí, pero se obtendrán menos datos, esto es falso.

El hecho de que faltan aspectos que el grafólogo considera importantes como pies o jambas y crestas o hampas, no impide su estudio e interpretación, de hecho, esa sola mención ya es indicativo de algo que es propio de su personalidad.

Igualmente en la escritura en imprenta podré analizar, el orden, la disposición, la distribución, la dirección, la inclinación, el tamaño, las proporciones, la presión, la velocidad, siendo el aspecto forma indexada como tipográfica.

Que diferencia hay entre la Grafología y la Pericia Caligráfica

La Pericia caligráfica es prima hermana de la grafología.

De hecho lo que diferencia la grafología de la pericia caligráfica, no es su objeto de estudio que en ambos es el mismo, sino la finalidad, con que fin se estudia el grafismo.

Dicho de otra forma, la grafonomía está en la base de toda ciencia que pretenda estudiar grafismos.

La finalidad del grafólogo y de la grafología es preguntarse Porque?

Por que una persona escribe de determinada manera? (grande o pequeño, inclinado o invertido, ascendente o descendente), que aspectos influyeron en su su escritura? (circunstancias ambientales como frío o calor, emocionales, como ira, tristeza, alegría, temor, etc)

Porque cambió su escritura? Fue voluntario el cambio o involuntario (forzado, patológico o quizá algún otro motivo).

La finalidad del Perito y de la pericia caligráfica es preguntarse Cómo?

Como escribe o firma determinada persona? (grande o pequeño, inclinado o invertido, ascendente o descendente), cuáles son los aspectos gráficos más permanentes y cuáles puede cambiar?

Cómo firma cuando tiene espacio? y cuando no? etc.

Quien escribió o firmó un documento?

Ambas responden a esta pregunta desde enfoques distintos.

Falsedad o autenticidad

Si lo que se busca determinar es sobre la falsedad o autenticidad de una firma, entonces, el más idóneo para responder esto será el perito calígrafo.

El perito calígrafo sabrá identificar cómo firma una persona, cuales son los rasgos gráficos más propios, para poder hacer el cotejo y determinar si es o no es de la misma persona. En su informe nos tendrá que ir diciendo cómo firma una y otra persona.

Anónimos o bajo que circunstancias o condiciones se firmó o escribió

Si lo que se busca es determinar por ejemplo, quien escribió un anónimo o bajo que condiciones se escribió una carta? el más idóneo es un grafólogo.

El grafólogo podrá decirnos características de la personalidad, de sus emociones de las fluctuaciones del inconsciente. En su informe nos irá explicando el porque de cada una de sus manifestaciones gráficas.

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CONOCIENDO LA GRAFOLOGÍA

Aquí podrás encontrar diversos artículos sobre grafología, nuevas propuestas, información complementaria, siempre útil para el grafólogo.

Me gusta pensar que escribo para el público en general, por lo que intento usar un lenguaje sencillo y comprensible, pero debo reconocer que muchos de estos artículos son especializados y requieren cierto conocimiento en la materia o conocimientos en psicología para su comprensión cabal.

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PSICOPATOLOGÍA MANIFESTADA EN LA ESCRITURA

Una nueva visión grafológica desde la perspectiva de la teoría cognitiva de Piaget.

La salud mental es el estado de equilibrio que el individuo experimenta respecto a su entorno socio-cultural, lo que le permite participar de la vida social.Entendamos pues a la psicopatología como desadaptación corporal y psiquica del sujeto a su entorno.

Conocimientos previos – la teoría de Piaget

Contenido y criterio

Según el psicólogo Jean Piaget, el niño en la formación del conocimiento ve “formas”, lo que llama “contenido”, pero sin “criterio”.

Pensemos en algún mueble de nuestra casa, tenemos un ropero, un escritorio, etc. que podemos distinguir claramente, tal vez hasta le agregamos algún valor sentimental, pero que son para un perro? No hay diferencias, lo mismo corre para el niño pequeño, da igual un mueble que otro, no logra distinguir, no formó, en terminos de Piaget, un “criterio” de lo que las cosas son.

Recien cuando ese niño logra intercambiar “contenido” y “criterio”, logra el “equilibrio”.

El equilibrio

Pero que es el “equilibrio” según Piaget?

Es lo que permite al organismo (al interior del sujeto), lograr la toma de conciencia pasiva de continuidad.

Desde cierto “contenido” logramos conformar un “criterio” y viceversa, gracias al “equilibrio”.

Así por ejemplo, cuando el niño pequeño tiene frente a él una taza, no ve aún una taza, sino una determinada forma a la que llamamos “contenido”, que varía según el ángulo de vision; pues no es lo mismo ver ese “contenido” desde arriba que desde abajo que desde un costado u el otro.

Anticipaciones y reconstrucciones

Luego de haber incorporado todas las perspectivas que podia tener la taza, se formará el “criterio” de que se está frente a una taza independientemente del ángulo de vision.

En esto consiste el aprendizaje, en anticipaciones y reconstrucciones (aspectos manifestados y observables por el grafologo en la escritura).

La autorregulación como transacciones rítmicas

Con el objeto de mantener los procesos que permiten una autorregulación continua, el organismo debe efectuar transacciones rítmicamente con el mundo a su alrededor, una homeostasis con el mundo circundante.

De esta forma, en la relación “contenido-criterio” que llamamos “equilibrio”, el organismo no sólo se afecta a sí mismo, sino también a su entorno.

Adaptación del sujeto al ambiente

El organismo y su ambiente son interdependientes; la influencia de uno debe actuar sobre el otro, y de ese modo, a su debido tiempo, reaccionar sobre su propia fuente.

Piaget afirma que el “equilibrio” permite la estabilidad con el ambiente, y esto permite al sujeto estar “adaptado”

Pero, como ocurre este proceso de “adaptación”?

Asimilación y acomodación

A través de lo que el mismo Piaget llama “asimilación” y “acomodación”.

Concretamente, la adaptación constituye un “equilibrio” entre “asimilación” y “acomodación”.

Acomodación

La “acomodación” se produce cuando el organismo modifica su respuesta para afrontar un cambio ambiental. 

Asimilación

La “asimilación” determina la forma en que se realizará la “acomodación”. 
En otras palabras, se asimila el ambiente y se actua en consecuencia (acomodación).

La psicopatología como amenaza a la adaptación

Las amenazas a la “adaptación”, y por lo tanto origen de las psicopatologías (“equilibrio” entre “asimilación” y “acomodación”) pueden provenir de dos fuentes: una externa, que hallamos en el ambiente, y otra interna, que hallamos en el propio organismo.

Aplicación de la psicología cognitiva a la escritura

Cuando escribimos, debemos “asimilar” el ambiente en el cual actuamos (es decir, debemos asimilar la hoja de papel, tamaño, grosor, testura, etc.) para “acomodar” nuestro organismo (y viceversa), “adaptando” la actividad escritural a la hoja y al útil (lapiz, lapicera, draipen, etc) a nuestras habilidades destrezas y situaciones ambientales (no es lo mismo escribir sentado que de pie o acostado).

En otras palabras, se realiza una toma de conciencia – INPUT – (a través del proceso de “equilibrio” entre”asimilación-acomodación” = “Adaptación”), liberando una actividad (la escritural) – OUTPUT – de lo que se desprende que:
El mal manejo del espacio gráfico en situación normal, es signo de desequilibrio patológico.
Si no se produce la “adaptación” al espacio gráfico, se debe a un “desequilibrio”

Como se estructura la escritura

La escritura se estructura a partir de 4 components elementales: Movimiento, Forma, Presión y Espacio (ver las tres imágenes de Robert Heiss – Movimiento – Espacio – Forma).

Movimiento

Sin el movimiento de la mano, de los dedos, del brazo, no habría escritura, no habría actividad motriz.

Forma

Estos movimientos no son libres sino coordinados, formando letras, líneas, parrafos. Al movimiento le damos determinada forma.

En otras palabras, el movimiento debe ser controlado, coordinado, “adaptado”.El control es la manifestación del consciente, por lo que una escritura que cuida las “formas” de las letras, las líneas, los parrafos, etc, nos muestra una mayor presencia del consciente, de necesidad de control.

Cuando hay menor control, es decir, que la escritura evidencia un predominio del movimiento, hay una menor presencia del consciente, siendo el movimiento el reflejo del inconsciente. 

La lucha o armonía entre ambos, nos hablará del “equilibrio” o “desequilibrio”, de la existencia o no de una patología.

Pero la escritura no se conforma únicamente de “movimiento” y “forma”, sino que estas se manifiestan sobre un soporte, generalmente una hoja, por lo que necesita apoyar el útil sobre el soporte, causando una determinada “Presión” sobre un “Espacio”.

Presión

Es la huella física dejada sobre la superficie del soporte, revelando la energía psicofísica del escribiente, energía que imprime en el ambiente – hoja – intensidad con que se actúa, pasión con que se actúa, sensibilidad que se tiene en relación al ambiente.

Espacio

Es por su parte la huella del pensamiento, dónde generalmente hay un movimiento (desplazamiento de la mano) pero esta no se manifiesta en el ambiente, queda en el interior del individuo sin expresarse. Nos habla pues de la reflexión, la autocensura o interrupción de la acción en el individuo.

Los espacios dejados en blanco como manifestación del equilibrio psicológico.

Ahora bien, la principal manifestación del dominio del espacio gráfico, y por ende de la existencia de equilibrio o desequilibrio psicológico, está dada por los espacios dejados en blanco en la escritura. 

Los espacios en blanco son acción no plasmada en el soporte. Hay movimiento, que es el desplazamiento de la mano, pero no tenemos los elementos presión y forma.

Como en la escritura, el predominio del movimiento sobre la forma, se vincula a que la atención, en el desplazamiento horizontal no visible, se dirige al contenido más que al continente, se piensa en el contenido y no en el continente.

Esta acción refleja pues, acción psiquica, acción interior de pensar, de reflexión consciente para adecuar el acto y la comunicación (del movimiento visible – escritura) a las exigencies internas y externas, o bien a la autocensura impidiendo que ciertos impulsos escapen al control.

Durante el espacio en blanco el autor del escrito puede dejar libre la parte menos consciente, siendo más receptivo.  

Ahora bien, no es lo mismo hablar del espacio entre letras que hablar del espacio entre palabras o del espacio entre líneas.

Espacio entre letras

Por definición, la letra corresponde a un sonido articulado de una lengua.

La letra es la representación de espacio y tiempo que dedicamos al propio Yo y el espacio entre ellas es el lugar que el Yo deja para el otro.

También podemos considerarlo desde que si cada letra es una acción – que no incluye el acto en su totalidad – individualmente considerada; esos saltos, espacios dentro del acto completo, son espacios dónde se permite que el ambiente actúe, donde el sujeto se hace perceptivo del ambiente y los requerimentos de este.

Es decir, se comparte la actividad con el ambiente que le rodea.

Espacio entre palabras

La palabra por su parte, es el conjunto de sonidos articulados que expresan una idea.

Siendo la palabra la representación de una idea, el espacio dejado entre ellas nos habla de la necesidad de preparación del acto.

Es la relación entre el acto y la reflexión, entre la acción (palabra escrita) y la prevision (espacio).

Allende del Campo agrega que es la relación entre impulso (movimiento escritural) y freno (espacio).

Distancia entre renglones

En cuanto a la distancia entre renglones, el paso de una línea a otra, es más consciente que la del paso de una palabra a otra y mayor aún que la de una letra a otra, por lo tanto, el mayor o menor alejamiento, será tanto más querido por la persona.

Corresponde así, como afirma Allende del Campo

“a la voluntad organizadora del sujeto, a su voluntad hacia el mundo exterior”.

Así pues, mientras la distancia entre palabras tiene que ver con las relaciones más intimas, con actos concretos (compuesta de diferentes acciones), el renglón refiere a la relación del individuo con la sociedad, con relaciones más lejanas, con el conjunto de actos para alcanzar objetivos.

Cuando las líneas se estrechan, sin un debido espaciamiento, tornándose confusa, responde a que el sujeto está tan metido en el acto, que no consigue la perspectiva adecuada para estructurar de manera más clara sus relaciones con el mundo externo, lo que lo lleva a cierta confusion en la organización de sus planificaciones, y su relacionamiento con el entorno social.

Un mayor distanciamiento nos hablaría de una mayor necesidad de revisar lo actuado, de tomar la respectiva distancia para analizar sus actos con la consecuente inseguridad que ello implica. La energía se dispersa con un mal aprovechamiento del tiempo.

Así entendido los espaciamientos en la estructuración y equilibrio del espacio gráfico, debemos señalar, que ha mayor movimiento de la escritura es dable esperar un mayor distanciamiento entre palabras, puesto que la mayor presencia de actividad impulsiva, inconsciente, mayor reflexión y preparación de los actos para adaptarlos al ambiente es necesario.

Cuanto mayor sea el predominio de la forma menos necesario se hace el espaciamiento, pues sus acciones (la acción escritural en este caso) son medidas, bien estructuradas y pensada.

Grafología

GRAFOLOGÍA INFANTIL – INTERPRETACION DE DIBUJOS DE LOS NIÑOS

Algunos tips para interpretar lo que sienten los niños, a través de sus dibujos.

El dibujo le sirve al niño para expresar emociones, representar sus descubrimientos, su propia forma de percibir los objetos y a los seres vivos, para pasar a los 8-9 años a un modo de dibujo más adaptado a las normas sociales y conformista, menos descriptivo y sentido.
No pondremos edades en de las etapas de desarrollo, puesto que varía de un niño a otro, sino que nos limitaremos a interpretar lo que ha querido transmitir a través de su grafismo.
Al inicio el niño solo realiza garabatos, es puro movimiento caótico, sin forma, está experimentando con el lápiz y la hoja y el movimiento de su cuerpo. En esta primera etapa es esperable trazos apoyados, que se salga por fuera de los límites de la hoja.

En esta etapa está expresando el sentir en relación a los placeres, a sus necesidades.
Si raya la hoja como tachando, formando una mancha homogénea, con trazos firmes y angulosos que se superponen y se reiteran, nos muestran su tendencia al capricho, a insatisfacción de sus placeres, demanda satisfacción por parte del entorno.

Por el contrario, sus trazos circulares, o aún angulosos pero con blancos en el interior dentro de la figura caótica expresada en el movimiento, nos indican que sus placeres y necesidades se ven satisfechas.

La presencia de curvas en esta etapa son indicios de un buen desarrollo grafomotriz, y junto con ello, de la exploración, de la confianza y seguridad, aunque lo normal es que sus trazos sean angulosos, debido a la falta de habilidad motriz.
Si el garabato aparece como aislado en la hoja, uno o pocos trazos sueltos, es reflejo de falta de confianza, necesidades insatisfechas por desprotección, por desconocimiento de que las mismas se pueden ver satisfechas. No interviene aún sobre el ambiente, con dificultad para manifestar sus necesidades.

La presencia de curvas en esta etapa son indicios de un buen desarrollo grafomotriz, y junto con ello, de la exploración, de la confianza y seguridad, aunque lo normal es que sus trazos sean angulosos, debido a la falta de habilidad motriz.
Si el garabato aparece como aislado en la hoja, uno o pocos trazos sueltos, es reflejo de falta de confianza, necesidades insatisfechas por desprotección, por desconocimiento de que las mismas se pueden ver satisfechas. No interviene aún sobre el ambiente, con dificultad para manifestar sus necesidades.

A medida que el niño va creciendo, va reconociendo los límites de la hoja. El niño descubre que existe relación entre sus movimientos y los signos que obtiene. Se establece así una correspondencia causa-efecto y el trazo se convierte en el objetivo del gesto realizado.

Adaptándo sus figuras al mundo externo. Presenta mayor proximidad con la realidad, muestra un reconocimiento de límites impuestos por la realidad.
Sus garabatos son aquí mejor articulados, aunque aún sin una identificación.

Suele haber un cambio en la presión, ya no se presiona tanto sobre la hoja, su energía es más controlada. Si mantiene una fuerte presión, es indicio de querer llamar la atención, de querer causar un efecto sobre el ambiente. La energía se descarga hacia el exterior. Si por el contrario, sus trazos son demasiado livianos, nos podría estar indicando suavidad en su accionar, temor al actuar sobre el ambiente, inseguridad, falta de confianza, sensibilidad a estímulos contrapuestos a su accionar.
Aquí la curva representa la suavidad en la adaptación, el correcto uso de la imaginación propia del niño aplicada a su entorno. Por el contrario, el ángulo, refleja capricho, limitación en la imaginación, actuación por repetición, desapego, dificultad para expresar en su entorno emociones agradables.

Finalmente el niño comienza a transitar la etapa de reconocimiento y comunicación a través del grafismo. Dibuja figuras distinguibles como puede ser una casa, un árbol, una persona.
En esta etapa se quiere representar una figura y hay un cierto grado de reconocimiento de cómo debe lucir esa figura.

La existencia o no de un orden en el dibujo serán indicativos del orden interno del niño, y su relación con los progenitores. A mayor orden, mayor dependencia, mayor obediencia a los mandatos parentales a mayor desorden, mayor libertad, independencia e impulsividad guiado por los placeres.
Si el dibujo aparece demasiado estructurado, poco expresivo y libre. Será indicio de una presencia de limitaciones parentales muy fuertes, que cohíben al niño en su imaginación. Se hace lo que se tiene que hacer y cómo se tiene que hacer.
Si por el contrario se incentiva la imaginación sus dibujos aparecerán más libres, con un orden peculiar identificativo, seguridad para innovar y explorar terrenos nuevos.

Si el dibujo aparece sin orden ni coherencia alguna, por más burda que esta fuera, reflejará su desconocimiento a las normas parentales, al deber ser, generalmente por padres ausentes, guiado únicamente por sus necesidades y las limitaciones que el ambiente le ha impuesto. Cabe la posibilidad también de estar ante una lateralidad cruzada.

Grafología

ESTUDIO DE LA ESCRITURA

“La Grafología es la disciplina que estudia la escritura y los grafismos en general, como reflejo de la identidad bio-psico-social de una persona o grupos de personas, de diferentes culturas y épocas” (AGORA).

La escritura es una acción predominantemente inconsciente. Cuando escribimos pensamos en el contenido, en lo que queremos transmitir y dejar plasmado en el papel, pero no en la forma de las letras, de las palabras, en la escritura en sí misma. Por supuesto que si estamos atentos, más conscientes, podremos modificar circunstancialmente nuestra escritura. Pero generalmente nuestros movimientos en la acción escritural son automatizados, inconscientes. Se puede deducir entonces la relevancia de la escritura como manifestación del inconsciente, de nuestro verdadero ser, no condicionado.