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El nivel cultural en la escritura -Investigaciones Anglosajonas

Se destacan los trabajos de Durkin en 1966 o de Read en 1975

Hipotesis


El nivel cultural y familiar incide directamente en el desarrollo escritural.

Observación

Se observó los contextos en los cuales los niños escribían: La familia, la escuela, las interacciones entre los niños y entre niños y adultos en actividad de lectura y escritura.

Estos estudios pretendían identificar orientaciones culturales y las formas de organización de las experiencias infantiles en los diferentes contextos.

La investigación

En 1982 Health, examinó durante una década las orientaciones hacia la lectura y escritura en familias pertenecientes a diferentes grupos étnicos y socioeconómicos en Estados Unidos.

Conclusiones

Esta investigación verificó cómo influyen las orientaciones familiares en el posterior éxito escolar y propuso líneas de trabajo didáctico, cuyo propósito era disminuir la distancias entre las prácticas familiares y escolares.

A esta investigación se unen las aportaciones de Scollon y Scollon quienes compararon la manera confiada y natural cómo aprende a escribir un niño de clase media con la manera tímida y reservada en que lo hacen los niños de bajo nivel cultural.

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